lunes, 9 de mayo de 2022

VACANTE ASF PERSONAL EXPATRIADO EN HAITÍ (frontera con RD)

Descripción: Arquitectura Sin Fronteras necesita incorporar una persona cooperante para implementar en terreno el proyecto “Escuela refugio. Construido un entorno educativo inclusivo, saludable y resiliente frente a situaciones adversas en las comunidades transfronterizas de Cañada Bonita, Municipio de Cerca-La-Source, Departamento Centro, Haití. FASE2”, junto con el socio local TECHO-Haití

Área geográfica: Haití. Departamento Centro, distrito de Cerca La Source. Área rural fronteriza con República Dominicana.

Fecha de inicio: junio 2022.

Duración: 9 meses. 
Fecha límite de inscripción: 22 de mayo de 2022

A las personas seleccionadas por su CV y referencias, se les concertará una entrevista persona (presencial u online), que versará, entre otros aspectos, sobre los conocimientos expresados y los planteamientos de los proyectos y de las restantes actividades. Se facilitará en su momento, caso fuera necesario, documentación del proyecto.

Enviar CV (con referencias/contactos comprobables de trabajos anteriores realizados en el sector) y carta de motivación a: madrid@asfes.org (Indicar en el Asunto la Referencia: EXP-HAITI-LASOURCE2022


viernes, 1 de abril de 2022

Marzo - Mes de la Mujer en Joal Fadiouth

A lo largo de todo el mes de marzo se han realizado numerosas actividades en Joal-Fadiouth, para visibilizar, reivindicar y sensibilizar la población local, sobre el papel de las mujeres y la importancia de la igualdad, en particular en la educación y la formación profesional. Se han realizado, entre otras, una exposición itinerante, en la cual tienen destaque algunas de las mujeres originarias de Joal que cubren un papel importante en la vida política, cultural y social del país, y una jornada de debates y intercambios, durante la cual no ha faltado la música y la danza, en la cual ellas han tenido voz y protagonismo.

Os dejamos algunas imágenes y unos breves videos, invitando a seguir la página Facebook de proyecto, gestionada por el alumnado del CEM3 y del CFP de Joal:









jueves, 10 de marzo de 2022

Nuevo apoyo a la construcción de la escuela de Carambonite, Haití

Hace algunos días ASF ha firmado un nuevo convenio con el Ayuntamiento de San Fernando de Henares para la cofinanciación de la “construcción y puesta en funcionamiento de un Rincón de Salud y Alimentación Escolar en la escuela primaria publica de Carambonite, en el municipio de Cerca La Source, en el departamento Centro de Haití”. La intervención apoyada por el ayuntamiento de San Fernando es parte de un programa más amplio de fortalecimiento de la comunidad educativa de Carambonite, puesto en marcha en 2021, entre cuyos objetivos se encuentra, entre otros, la mejora de las capacidades locales de respuesta frente a situaciones adversas.

Con la aparición del COVID-19 se han reforzado las miradas hacia la salud escolar, desde un punto de vista integral; razón por la cual la actuación pondrá en funcionamiento, en la nueva escuela de Carambonite, un espacio apropiado, denominado Rincón de Salud y Alimentación Escolar, en el cual desarrollar, por un lado, actividades de enfermería, primeros auxilios, almacenamiento y administración de medicamentos básico y por otro, la preparación y almacenamiento de los alimentos destinados a la comunidad escolar.

La nueva escuela en construcción de Carambonite 

jueves, 27 de enero de 2022

Nuevos equipamientos para el CFP de Joal-Fadiouth

El proyecto de “Promoción del derecho de las mujeres a la educación, a la formación profesional y al empleo en igualdad de condiciones en Joal Fadiouth, Senegal”, financiado por el Ayuntamiento de Madrid, sigue avanzando. Mientras las obras de mejora, ampliación y rehabilitación del Centro de Formación Profesional de Joal siguen su curso, esta semana se han recibido los equipos necesarios para reforzar y ampliar los cursos impartidos por el centro, según las necesidades expresadas por las alumnas. 

En este caso se trata del curso de “Informática” y del nuevo de “Costura y Patronaje”, para los cuales se han comprado nuevos equipamientos.





martes, 25 de enero de 2022

Nuevos proyectos de Cooperación Internacional y Educación para la Ciudadanía Global

La convocatoria de subvenciones 2021 de la Comunidad de Madrid para proyectos de Cooperación Internacional y de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global se ha resuelto nuevamente de manera muy positiva para la sede madrileña de ASF, habiéndose aprobado las dos propuestas presentadas.

En Haití se ha aprobado la segunda fase del proyecto de ámbito educativo que estamos ejecutando desde 2021 en la Comuna de Cerca-La Source, dando continuidad a la labor más que veinteñal de ASF en el país caribeño, mientas seguiremos trabajando con niños, niñas y adolescentes en la comunidad de Madrid para que tomen conciencia y actúen sobre la vulneración del derecho al hábitat y la vivienda tanto el en Norte como en el Sur Global, con una nueva fase del proyecto “Toma Parte”.

Los dos proyectos aprobados son:

- Cooperación Internacional. "Escuela refugio. Construido un entorno educativo inclusivo, saludable y resiliente frente a situaciones adversas en las comunidades transfronterizas de Cañada Bonita, Municipio de Cerca La Source, Departamento Centro, Haití. 2ªFase".

- Educación para la Ciudadanía Global: “¡TOMA PARTE! Debatimos, proponemos y construimos en colectivo".

(Resolución de 21 de diciembre de 2021 de la Directora General de Integración, publicada en el BOCM del lunes 10 de enero de 2022).

 
 

jueves, 13 de enero de 2022

MANIFIESTO COMÚN TOMA PARTE 2 _ ÉNFASIS CONTEXTO COVID-19

¡¡Feliz comienzo de año 2022!!


Desde el grupo de trabajo de educación, como continuación de la primera parte de los talleres Toma Parte, os compartimos el manifiesto común de esta nueva fase, con énfasis en el contexto COVID-19. En esta ocasión, hacemos llegar las reflexiones y demandas de niñas, niños y adolescentes resultantes de los talleres con el alumnado de 4º de primaria del CEIP Blas de Lezo (Las Tablas, Madrid) y los tres grupos de Scouts Jarahonda, en Collado Mediano. 

¡Gracias por los aprendizajes que nos habéis transmitido!